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Auswirkungen der Corona-Pandemie

Die Corona-Pandemie hat auch Auswirkungen auf meine Lehre und meine Prüfungsbetreuung. Auch im WS finden alle meine Veranstaltungen als Online-Veranstaltungen statt. Weitere Infos unten auf dieser Seite!

Online-Publikationen

Auf der Unterseite Online-Publikationen finden Sie Beiträge zu folgenden Themen:

(1) Förderschulen als Schulen für die Kinder von Ausländern und Armen

(2) Effektivität von Familienklassen

(3) Effektivität von tiergestützter Therapie

(4) Inklusion und das Problem stabiler Förderschulzahlen

Sie können auf dieser Seite auch das Essener Training zur Förderung der phonologischen Bewusstheit kostenfrei herunterladen. Das Essener Training ist explizit für die Arbeit mit bilingualen Kindern konzipiert. Monolingual deutschsprachige Kinder können aber das Essener Training ebenfalls bearbeiten.

Sprechstunden

Wenn Sie mich sprechen wollen, senden Sie mir bitte eine E-Mail mit Ihrer Telefonnummer (an: e-mail@johannes-mand.de) und schlagen zwei, drei Termine in den nächsten Tagen vor, an denen Sie erreichbar sind. Ich rufe dann zurück.

Abschlussarbeiten

Ich wirke gerne bei Ihren Abschlussarbeiten mit. Wie das unter Bedingungen der Corona-Pandemie funktioniert, erkläre ich Ihnen am besten telefonisch. 

Lehre im Wintersemester

Auch das Wintersemester 2020/21 wird aufgrund der COVID-19 Pandemie als Online-Semester angeboten.

Die Veranstaltungen sind bis auf wenige Aspekte asynchron. D.h.: Sie können die Aufgaben auch zu anderen Zeiten angehen, als im Vorlesungsverzeichnis vorgegeben. Hier gibt es lediglich zwei Ausnahmen: Im SPSS-Seminar (MA SIGB) plane ich derzeit eine Bedarfssprechstunde via ZOOM einzurichten (weitere Infos auf der SPSS-Unterseite). Und in der Evaluations-Veranstaltung (MA SIGB) könnten gegen Vorlesungsende synchrone Prüfungstage geplant sein (für die gemeinsamen modulabschließende Prüfungen mit Herrn Oltmann). Genaueres weiß ich aber hier noch nicht .

Auf der Unterseite „Seminare“ finden Sie die podcasts und (im Fall der SPSS-Veranstaltung) auch Video-Tutorials meiner Lehrveranstaltungen. Die podcasts bzw. Videos verwenden vergleichsweise häufig Tabellen und Abbildungen der Materialien-Unterseite. Sie hören oder sehen sich Podcasts und Tutorials an (z. B. mit Ihrem Handy) und betrachten dann gleichzeitig die Tabellen und Abbildungen der Materialien-Unterseite (z. B. mit Ihrem PC). Sowohl die für die Lehrveranstaltungen eingesetzten Materialien als auch die podcasts und Tutorials sind urheberrechtlich geschützt. Das heißt z. B.: Sie dürfen sich die Unterlagen auf meiner Homepage ansehen bzw. anhören, aber z. B. nicht selbst veröffentlichen, verkaufen, vorführen, an anderen Orten hochladen o.ä.

Studierende mit Behinderungen, die Probleme mit dem Online-Format haben, wenden sich bitte an mich. Ich werde mich bemühen, eine Lösung zu finden, die Ihnen erlaubt, an meinen Seminaren teilzunehmen.

Die Seminare sind interaktiv. Es gibt Aufgaben (normalerweise am Ende der podcasts bzw. Tutorials). Sie senden mir Ihre Lösungen per E-Mail zu oder nutzen die Kommentarfunktion auf der jeweiligen Seminar-Seite. Bitte nennen Sie mir in Ihrer E-Mail einen Nickname, um Ihre Privatsphäre zu wahren. Sie können auch die Kommentarfunktion nutzen. In diesem Fall sollten Sie allerdings E-Mail-Accounts verwenden, die keine Klarnamen enthalten (z.B. Herzilein99@gmx.de). Denn die Nutzung der Kommentarfunktion kann allerdings u. U. unerwünschte E-Mail-Anfragen von Dritten nach sich ziehen. Denn die Seminare vollziehen sich vollständig öffentlich. Die Kommentare gebe ich während der ursprünglich vorgesehenen Seminarzeiten möglichst umgehend frei. Auch die E-Mails lade ich in dieser Zeit so schnell hoch, wie möglich. Bei großem Andrang kann das allerdings auch etwas dauern. Außerhalb der Seminarzeiten bin ich nicht ständig erreichbar. Hier müssen Sie sich auf Wartezeiten von bis zu 24 h einstellen.

Gelegentlich ist es erforderlich, dass ich Ihnen auch Unterlagen per E-Mail zusende. Solche Unterlagen versende ich nur nach persönlicher Anfrage und nur im direkten zeitlichen Umfeld der entsprechenden Seminarsitzung. Es reicht hierzu nicht aus, dass Sie auf der HIS- Teilnehmer/innenliste stehen.

Prüfungsleistungen

Studierende, die sich aktiv an meinen Lehrveranstaltungen beteiligen, prüfe ich auch. Teilnahme meint: Sie bearbeiten die Aufgaben der jeweiligen Veranstaltungen, schreiben mir E-Mails oder veröffentlichen Kommentare auf meiner Homepage. Wenn Sie in Veranstaltungen mit Teilnahmebeschränkungen nur auf die Warteliste kommen, dann schreiben Sie mir eine E-Mail und bitten an der Veranstaltung teilnehmen zu können.

Hausarbeiten oder Portfolios senden Sie mir bitte bis zum 17.2.2021 als E-Mail-Anhang zu (als pdf, bitte nur eine Datei pro Anlass). Sie erhalten dann eine Eingangsbestätigung von mir. Bitte sprechen Sie das Thema mit mir ab. Das Thema der Hausarbeiten in den Propaedeutik-Veranstaltungen können sich auf alle Inhalte beziehen, die an der EvH RWL gelehrt werden. Die anderen schriftlichen Arbeiten beziehen sich dann auf Inhalte des jeweiligen Moduls.

Im Modul 4.4 sind Referate möglich. Das funktioniert so, dass Sie mir eine Präsentation als pdf zukommen lassen und Ihr Referat als Audiodatei aufnehmen (z. B. mit ihrem Handy oder mit Ihrem PC). Das Format der Audiodatei sollte mp3 sein. Thema und Zeitpunkt des Referates sollten in etwa in den Seminarplan passen. Ich lade die Materialien dann zum verabredeten Zeitpunkt auf meiner Homepage hoch.

Noten aus dem Sommersemester

Wie versprochen veröffentliche ich an dieser Stelle die Noten der Studierenden, die mir bei Versand ihrer Hausarbeit / ihres Portfolios einen Nickname mitgeteilt haben.

NicknameNote
Cindy1,7
Hundekuschler992.0
Mima272
Erdbeerkchen991,7
Daisy1,3
lf19091,0
Lisbeth1,7
Maracujaschorle1,7
Pinguin1,0
Vergissmeinnicht1,7
Luisa012,0
12stardust341,7
DerLurch1,7
Kaktus41,7
Tweety992,3
JoCrox1,7
Buchfink1,3
Wirbelwind1,7
Delfine262,3
Eulalie Suppengrün1,7
Honigkuchenpferd1,3
Leuchtturm161,7
Fioski16132,3
LaNa19931,3
Apfelbaum1,0
Seestern1,0
mkpwlk982,0
ElRe70902.0
TSS242.0
Flowerpower1,7
Calm1232,0
jast142,0
Butterblume2,0
Blueberry 20161,3