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Aktuelle Informationen (Stand 23.6.2022)

Lehre im Sommersemester 2022

Auch die letzten Sitzungen der Seminare finden wie gewohnt in Präsenz statt. Bitte beachten Sie aber, dass die Seminarsitzung der Seminare „Institutionen für Menschen mit Behinderungen“ und „Diagnostizieren, etikettieren, stigmatisieren“ am 29.6. entfallen. Zeitgleich findet eine Studiengangskonferenz statt, an der ich teilnehmen muss.

Die letzte Sitzung meiner Seminare wird genutzt, um über die modulabschließenden Prüfungen zu reden. Sie können auch dann an diesen Sitzungen teilnehmen, wenn Sie in diesem Semester die entsprechenden Veranstaltungen nicht besucht haben, aber dennoch eine Hausarbeit oder ein Portfolio bei mir schreiben.

Das Seminar „Arbeitsfeld Erziehungshilfe“ findet nun wieder im ursprünglich vorgesehen Raum statt (127).

Hausarbeiten und Portfolios

  1. Der letzt mögliche Abgabetermin für Hausarbeiten ist der 1.8.2022, 23.59 Uhr. Die Fristen darf ich leider nicht verlängern.
  2. Für Studierende im ersten und zweiten Versuch gilt: Bitte senden Sie mir Ihre Hausarbeiten als E-Mail-Anhang im Pdf-Format. Sie erhalten dann spätestens 48 h nach Eingang eine Eingangsbestätigung. Studierende im dritten Versuch müssen dagegen unbedingt das im Schreiben vom Prüfungsamt formulierte Procedere einhalten. Es wäre aber nett, wenn Sie mir zusätzlich auch Ihre Hausarbeit als E-Mail-Anhang zukommen lassen. Bitte prüfen Sie vor Versand aber unbedingt, ob Ihr E-Mail-Account auch über ausreichend Speicherplatz verfügt. Der EvH Spam eines Semesters kann durchaus dafür sorgen, dass Ihr Speicherplatz erschöpft ist. Meine Eingangsbestätigung erreicht Sie deshalb nicht. Sollten Sie nach 48 h keine Eingangsbestätigung erhalten haben, melden Sie sich bitte umgehend.
    Für Hausarbeiten im dritten Versuch gelten besondere Regeln. Die jeweiligen Studierenden erhalten ein Schreiben des Prüfungsamts, in dem das Vorgehen erklärt wird. Über eine zusätzliche Zusendung der Hausarbeit als E-Mail-Anhang würde ich mich dennoch freuen.
  3. Der Mindestumfang Ihrer Hausarbeit hängt vom Studiengang und vom belegten Modul ab. Sie finden diese Angaben im jeweiligen Modulhandbuch (evh-bochum de, dann nach Modulhandbuch suchen). Gibt es keine Angaben (z. B. im Modul 4.1/ BA SARB), fassen Sie sich bitte kurz.
  4. Die Mindestzeichenzahl darf nicht unterschritten werden. Ist kein Bereich genannt (wie z. B. im Modul 1.1 BA SARB 2020), dürfen Sie den Umfang geringfügig überschreiten. Ich finde: 10 % sind gerade noch geringfügig. Es zählen alle Zeichen (also z. B. auch: Leerzeichen) und alle Teile der Hausarbeit (also z. B. auch Titel, Inhaltsverzeichnis) bis auf das Literaturverzeichnis.
  5. Ihre Hausarbeit sollte entweder eine klare Frage anhand einer datenbankgestützten Literaturrecherche beantworten (klassische Hausarbeit) oder Förderangebote für konkrete Personen ermitteln (diagnostische Arbeit). Bitte nennen Sie Datenbank, Suchdatum, Suchbegriffe, Trefferzahlen und Auswahlkriterien, z. B. in Ihrer Einleitung. Verwenden Sie bitte ausschließlich Fachdatenbanktreffer (also z. B. aus Pubmed, pubpsych de oder FIS Bildung). 
  6. Sie sollten nicht versuchen, sich einen Überblick zu Ihrem Thema mit einer Google Recherche zu verschaffen (auch nicht: Google scholar). Alle Vorschläge von Google erfolgen personalisiert. D. h.: Google zeigt Ihnen nicht das, was zu Ihrem Thema veröffentlicht wurde. Sondern Google entwickelt auf Basis Ihrer bisherigen Suchen und Käufe Vermutungen darüber, was Sie interessieren könnte und zeigt Ihnen dann vor allem diese Veröffentlichungen an. Google informiert Sie also einseitig, selektiv und ziemlich häufig falsch.
  7. Sie sollten ebenfalls nicht den Bestand einer Bibliothek verwenden, um sich einen Überblick über die Forschung zu verschaffen – auch nicht den Bestand der EvH Bib. Denn (fast) keine Bibliothek sammelt alle zu Ihrem Thema veröffentlichten Publikationen. Der Online-Zugriff auf das Programm einiger Verlage (content select) informiert Sie ebenfalls selektiv. Denn Verlage überlegen sich sehr genau, welche Bücher Sie publizieren und zum Download zur Verfügung stellen. Und auch dies ist nur ein kleiner Teil der Publikationen zu Ihrem Thema. 
  8. Wenn Sie Bücher oder Zeitschriften hinzufügen, die aus Ihrem Privatbesitz stammen oder die Ihnen vom EvH Katalog vorgeschlagen werden, und nicht in den Datenbanken als Treffer für Ihre Suche genannt werden, so verschlechtert dies Ihre Hausarbeit. 
  9. Hausarbeiten können sich auch auf eine konkrete Person beziehen (die Sie z. B. aus Ihrer Arbeit kennen) und z. B. der Frage nachgehen, welche Angebote diese Person benötigt, um den nächsten Schritt in der Entwicklung zu tun oder um einer Problemlösung näher zu kommen (diagnostische Hausarbeit). Auch in diesem Fall ist es notwendig, z. B. zur Auswahl einer geeigneten Fördermethode auf Fachdatenbanken zurückzugreifen. Bitte denken Sie daran, die Angaben bei solchen Hausarbeiten unbedingt zu anonymisieren (keine Namen von Menschen, Institutionen – alle Ortsangaben bitte durch Recklingkirchen ersetzen).
  10. Portfolios sollten vom Lernbericht aus aufgebaut werden. Sie überlegen sich ein Lernziel, das Anlass war, das Modul zu studieren und schreiben eine Erörterung darüber, in wiefern Sie dieses Lernziel im Rahmen Ihres Studiums des Moduls erreicht haben. Dabei sollten Sie Fachliteratur einbeziehen – im Optimalfall auf Basis einer Literaturrecherche (die Teilleistung Literaturrecherche ist Gegenstand der letzten Seminarsitzung in diesem Semester). Diesen Lernbericht ergänzen Sie mit mindestens zwei, nach Möglichkeit zu dem Lernziel passenden Teilleistungen (Referate, Rezensionen, Literaturrecherche usw.). Bei Teilleistungen aus anderen Veranstaltungen, die sich ohne Teilnahme an der Veranstaltung nicht bewerten lassen (z. B.: Referate), bitte ich um eine Benotung oder zumindest um ein schriftliches Feedback der jeweiligen Lehrenden. Wenn dies nicht möglich sein sollte, wenden Sie sich bitte an mich.
  11. Bitte vergessen Sie nicht, die eidesstattliche Versicherung (ausdrucken, unterschreiben, einscannen bzw. abfotografieren und in Ihre Hausarbeit als Bild einfügen).
  12. Wenn Sie auf der Titelseite Ihrer Hausarbeit neben Ihrem Studiengang, Ihrem Namen, dem Titel Ihrer Hausarbeit und dem Namen des Moduls auch einen Nickname nennen, veröffentliche ich die Note unter diesem Nickname Anfang September an dieser Stelle.
  13. Bitte lassen Sie mir Ihre Hausarbeit nur in einer Datei pro Anlass zukommen, also z. B. nicht etwa in fünf Dateien (also nicht: eine Datei mit der Titelseite, eine weitere mit dem Inhaltsverzeichnis, eine mit dem Text, eine mit dem Literaturverzeichnis und eine weitere mit der eidesstattlichen Versicherung o. ä.). Das verursacht nur Mehraufwand und vervielfacht den CO2-Output (Ich muss die Hausarbeiten in Papier einreichen und drucke die Hausarbeiten mit vier DruckSeiten pro A4-Seite aus. Deshalb gilt: Je mehr Dateien, desto höher der Papierverbrauch)
  14. Bitte benennen Sie die Datei mit Ihrer Hausarbeit mit Ihrem Nachnamen. Heißen Sie z.B. Hinz oder Kunz wäre der Dateiname also: Hinz.pdf oder Kunz.pdf. Das erleichtert das später vielleicht notwendige Auffinden der Dateien ungemein.

Seminare aus vorangehenden Semestern

Einige Seiten zu den Lehrveranstaltungen der letzten Semester werden intensiv nachgefragt. Diese Seiten bleiben als Dokumentation noch einige Monate auf meiner Homepage.

Abschlussarbeiten

Ich begleite gerne Ihre Abschlussarbeiten, wenn Sie dies möchten und ich mich für das von Ihnen gewünschte Thema ausreichend kompetent fühle.

Parkplatz-Sprechstunde

Die letzte Parkplatzsprechstunde des Sommersemesters findet am 28.6.22 in der Zeit von 9.00 bis 10.00 auf dem Parkplatzes EvH statt. Ich sitze dann in meinem Auto (ein roter VW-Bus mit dem Kennzeichen NOR-D …) und komme dann zu Ihnen auf den Parkplatz, sobald Sie signalisieren, dass Sie mich sprechen wollen.

In der vorlesungsfreien Zeit kann ich leider keine regelmäßigen offenen Sprechstunden anbieten. Wenn Sie mich sprechen wollen, senden Sie mir bitte eine Mail, nennen Ihre Telefonnummer und schlagen zwei, drei Termine vor, an denen Sie erreichbar sind. Ich rufe dann zurück.

Online-Publikationen

Auf der Unterseite Online-Publikationen finden Sie Beiträge zu folgenden Themen:

(1) Wortschatz von Kita-Kindern im Ruhrgebiet (Dortmunder Wortschatz-Studie)

(2) Förderschulen als Schulen für die Kinder von Ausländern und Armen

(3) Effektivität von Familienklassen

(4) Effektivität von tiergestützter Therapie

(5) Inklusion und das Problem stabiler Förderschulzahlen

Sie können auf dieser Seite auch das Essener Training zur Förderung der phonologischen Bewusstheit kostenfrei herunterladen. Das Essener Training ist explizit für die Arbeit mit bilingualen Kindern konzipiert. Monolingual deutschsprachige Kinder können aber das Essener Training ebenfalls bearbeiten.