Wie Kinder lesen und schreiben lernen ++ welche Probleme Kinder mit Migrationshintergrund haben ++ was man unter dem Begriff "Lernbehinderung" verstehen kann ++ wie sich als Legastheniker eingestufte Kinder von lernbehinderten Kindern unterscheiden ++ wann man mit förderdiagnostischen Methoden und wann man mit Testverfahren arbeiten sollte ++ welche Fördermethoden sich für welche Kinder eignen ++ wie man die Förderplanung angehen kann

Das Buch erscheint 2008 im Frühjahrsprogramm des Kohlhammerverlags.

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